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Nous sommes 7 lycéens, tous passionnés par le cinéma, et partageant une opinion commune, le cinéma a beaucoup à nous apporter dans cette société. C’est en discutant sur nos visionnages communs que nous avons eu l’idée de partager ce débat avec vous !

Que vous soyez élève ou adulte, venez nous rejoindre au Club Ciné en salle théâtre pour profiter d’un film et échanger sur ses thématiques et son esthétisme.

La programmation des trois premiers film proposés:

première partie le mercredi à 11h30 et 12h35, seconde partie et débat le vendredi à 11h30 et 12h30

Mercredi 16 et vendredi 18 février : Donnie Darko

Mercredi 23 et vendredi 25 mars : Elephant

Vendredi 8 avril à 18h00 : Ciné Débat avec l’Antenne Jeune Amnesty Internationale

Am Freitag, den 14. Januar 2022 kam Herr Salesse, ehemaliger Mitarbeiter der Nationalen Verteidigung zu uns, um uns die Geheimdienste in Ost und West während des kalten Krieges vorzustellen.

Wir konnten die verschiedenen Spionagetechniken und Persönlichkeiten der HVA (ost) und BND (west) kennenlernen. Zu Beginn des kalten Krieges waren die Russen, die die HVA kontrollierten, einsatzbereit, im Gegensatz zu den Amerikanern, die auf die « Gehlen »-Netzwerke angewiesen waren, in denen sich eine große Zahl ehemaliger Nazis befand.

Es war eine ereichender Vortrag und wir haben zusätzliche Informationen über diesen geopolitischen Konflikt erhalten, zumal dies in unser Geschichts- und Deutsch-Programm paßt.

Wir danken Herrn Salesse für sein Kommen.

HVA = Hauptverwaltung für die Aufklärung. (Administration centrale du renseignement)
BND = Bundes Nachrichten Dienst (Service fédéral du renseignement)

Vendredi 14 janvier 2022, Mr Salesse, ancien membre de la Défense Nationale, est venu nous faire une présentation des services de renseignement est et ouest allemands durant la guerre froide. Nous avons pu découvrir les diverses techniques d’espionnage et les personnalités du HVA (est) et du BND (ouest). Au début de la guerre froide, les russes qui contrôlaient le HVA étaient prêts à entrer en action, contrairement aux américains qui ont dû s’appuyer sur les réseaux « Gehlen », incluant un grand nombre d’anciens nazis. La conférence fût enrichissante et nous avons eu des informations complémentaires sur ce conflit géopolitique, d’autant plus que cela est en accord avec notre programme d’histoire et d’allemand.
Nous remercions M. Salesse de sa venue.

Dans le cadre de notre étude des « native americans » et de ce qu’ils ont enduré pendant l’American expansion jusqu’à aujourd’hui, nous nous sommes intéressés au documentaire « Tuer l’indien dans le cœur de l’enfant » réalisé par Gwenlaouen Le Gouil en 2021.

Il dénonce les traumatismes qui hantent les Premières Nations du Canada et les racines du mal qui ronge les amérindiens soit le génocide culturel orchestré à travers le système des pensionnats autochtones « residential schools».
Ce documentaire bouleversant nous a beaucoup touchés à travers les images d’archives et les témoignages poignants.
Ainsi, Mrs Destat nous a permis de poser nos questions directement au réalisateur en le contactant via teams.

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Le réalisateur du documentaire a rencontré des difficultés, notamment les policiers protégés par l’état qui ne veulent pas dévoiler les secrets cachés sous des milliers de victimes. Les amérindiennes sont extrêmement touchées par le viol et la précarité de nos jours et le réalisateur trouve ses témoignages au fur et à mesure qu’il rencontre des familles victimes des residential schools, qui ont eu un impact réel sur la population amérindienne encore aujourd’hui. Le combat d’une poignée d’Amérindiens en colère est mis en avant par Gwenlaouen Le Gouil, qui a gardé contact avec certaines familles et des enquêtes ont même été réouvertes. Cependant, nous avons appris que le documentaire circulait peu au Canada par rapport à l’Europe. Il conclut sur la passion qu’il a pour son métier et incite les jeunes comme nous à suivre nos passions.
Merci !
Lina pour le groupe spé LLCE

pour aller plus loin : https://www.youtube.com/watch?v=hus1qfSXllo&ab_channel=ARTE

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Une petite centaine de nos élèves de terminale a pu bénéficier, samedi 28 janvier, des conseils des parents volontaires de l’APEL qui les ont coachés pour la réalisation de leur curriculum vitae et de leurs lettres de motivation dans le cadre des déclarations d’intentions sur parcoursup et des futurs entretiens qu’ils auront à passer.

Les parents présents, par leur profession, ont été des repères précieux pour nos jeunes qui se confrontent réellement pour la première fois à une sélection qui va conditionner leur avenir professionnel.

Merci à l’APEL, à Mme Vicomte pour l’organisation, aux parents présents et aux jeunes bénévoles qui ont aidé à l’accueil.

pour aller plus loin : https://www.apelsophiebarat.net/commissions/orientation/cv-lettre-de-motivation-entretien-quelques-conseils-des-exemples/

Le nouveau magazine géopolitique des élèves de Première en spécialité Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences Politiques (HGGSP)

Pour aborder la spécialité HGGSP en Première, les élèves sont devenus journalistes et critiques.
A l’écoute des chroniques quotidiennes de Pierre Haski sur France Inter, ils ont sélectionné chaque semaine le sujet de leur choix pour le présenter à leurs camarades. La rubrique Evolutions géopolitiques rassemble ces synthèses.
« Comprendre le monde » pour reprendre le titre de l’ouvrage de P. Boniface, c’est lire des auteurs, se familiariser avec des ouvrages écrits par des spécialistes de géopolitique tels que P. Boniface ou Thomas Gomart. Les Chroniques littéraires présentent ces lectures géopolitiques.

« Comprendre le monde » c’est aussi diversifier ses sources, rechercher des points d’intérêts particuliers dans l’actualité. C’est tout l’objet du Portrait de la rédaction.
F. Piette

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Lire le magazine

Le vendredi 26 Novembre, la classe 1G4 a eu la chance d’avoir une visio-conférence avec les journalistes Alex Gohari et Léo Mattei, réalisateurs du film documentaire  »On the line » montrant le quotidien des expulsés mexicains vivant pour certains depuis leur enfance aux Etats Unis.

Ce documentaire a été visualisé préalablement en cours et a donné lieu à un échange très intéressant et constructif où les élèves et professeurs (Mme Salinas et Mme Destat) ont pu poser des questions et découvrir les « backstages » de ce documentaire ainsi que la vision des journalistes sur leur production.
Ils ont d’ailleurs obtenu pour ce documentaire le prix Albert Londres, prix extrêmement prestigieux dans le domaine journalistique, amplement mérité pour un documentaire d’une grande qualité.

Bravo au nom de toute la classe et merci pour cet échange !

Le lien pour voir ce documentaire jusqu’au 14 février.
https://www.france.tv/france-2/25-nuances-de-doc/2682621-on-the-line-les-expulses-de-l-amerique.html

Mathéo : Reportage très touchant et qui permet de se rendre compte de la situation et de la souffrance de nombreuses personnes. C’est important de faire ces reportages pour essayer de changer les mentalités.

Marine : Ce reportage était très touchant. Ça a pu nous montrer une réalité compliquée du quotidien de certaines personnes, que nous ignorions. Grâce à ce film, on a pu se rendre compte de la chance qu’on a d’avoir de très bonnes conditions de vie.

Manon : Un reportage d’une grande justesse, qui permet un brutal retour vers la réalité. Une réalité qui nous semble éloignée alors que des cas similaires persistent dans le monde entier. Il est dur de penser que des gens doivent se battre contre des États pour retrouver le bonheur de leur famille. La visioconférence avec Alex Gohari et Leo Mattei nous a permis de plonger plus profondément dans le sujet, de nous rendre compte du travail qu’il a fallu pour retranscrire au mieux les émotions à travers l’écran.

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