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Passe ton BAFA

Le BAFA c’est quoi ?
Le BAFA est le Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur qui permet d’exercer la fonction d’animateur dans le cadre d’accueil collectif de mineurs (colonie de vacances, centre de loisirs…). Vous devez avoir au moins 17 ans. L’obtention du Bafa est soumise à une formation théorique et pratique.

La formation au Bafa a pour objectif de vous préparer à exercer les fonctions suivantes :

  • Assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser aux risques liés aux conduites addictives ou aux comportements, notamment ceux liés à la sexualité
  • Participer à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs
  • Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif
  • Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités
  • Accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets

La formation générale (proposée par Sophie Barat) :

Formation d’une durée de 8 jours en internat en partenariat avec l’UCPA. Elle se déroule sur la Base de Loisirs de Bois le Roi.

Pour qui ?
Toute personne, dès 17 ans, souhaitant travailler de manière ponctuelle en tant qu’animateur dans des accueils de loisirs, séjours de vacances et accueils périscolaires.

Pour quoi ?
Pour avoir une première expérience professionnelle.
Pour ouvrir les portes aux métiers du social et du service à la personne.
Le BAFA est un plus pour accéder à des formations professionnelles en animation (DUST, BPJEPS, etc.), dans le social (éducation spécialisé, puériculture, etc.).
Pour tester sa motivation à travailler avec des enfants ou adolescents.

Pour quelle rentabilité ?
Le BAFA est un investissement rapidement rentable : il permet d’être rémunéré pendant les vacances scolaires.

Pourquoi une formule avec hébergement ?
Pour une immersion totale !
La formation en internat permet de vivre au rythme d’une colo. Elle permet une dynamique de groupe plus intense, faisant des veillées, des nuits et des petits déjeuners des moments fort de la formation.

LE COÛT ET LES AIDES
Le prix initial de cette formation est de 385€.
Une aide de la CAF de 91,47 € est proposée pour tous, sans condition de revenu.

Pour s’inscrire ?
Le dossier d’inscription est à télécharger ICI et à remettre à M.GRAS.


INSCRIPTIONS PAR ORDRE D’ARRIVEE DANS LA LIMITE DES PLACES DISPONIBLES

Prochaine session du 29 octobre au 6 novembre 2022

Pré-inscription au collège rentrée 2024

Ouverture des inscriptions

Pré-inscrire votre enfant sur le lien suivant :

https://preinscriptions.ecoledirecte.com/?RNE=0921067K

Après l’étude des premiers éléments de votre dossier, nous vous proposerons un rendez-vous avec le chef d’établissement ou son adjointe, sous réserve des places disponibles. Le jeune et le(s) parent(s) devront être obligatoirement présents.


Une réponse sera donnée à l’issue de l’entretien et vous aurez 15 jours pour confirmer l’inscription en ligne.


La demande de pré-inscription n’est pas une inscription définitive.


Nous vous remercions pour votre confiance.

le Rap avec Paul Eluard

Nous devions réciter la poésie Liberté de Paul Eluard quand une élève a proposé de le faire en rap.

« J’apprends mes poésies en les chantant, en les récitant avec plusieurs voies différentes. Et puis, en testant le rap, je me suis rendue compte que ça sonnait assez bien. J’espère que ça vous plaira ».


La maîtresse a été d’accord. Nous avons tous joué le jeu et voilà le résultat.

Jésus Ressuscité, où es-tu?

Lors du jeu intitulé « Jésus Christ ressuscité, où es-tu ? », nous avons fait des ateliers.
Chaque équipe avait un octaèdre. On collait une image d’une apparition de Jésus par face à chaque atelier terminé.
L’atelier qu’on a préféré était une forme de « Devine-tête ».
Chaque élève avait sur la tête un post-it sur lequel était écrit un mot en lien avec la Bible.
En posant des questions à ses camarades, il devait deviner le mot écrit sur sa tête.
Puis, il devait l’associer à l’un des autres mots.
Adam & Eve ; pain & vin ; Joseph & Marie …
Nous avons appris plein de choses en nous amusant.
Jésus est vraiment ressuscité ! »

les 3 classes de CM2👏👍

Visite au Mémorial de la Shoah

Les classes de TG2, TG5 et de spécialité HLP se sont rendues vendredi 20 mai 2022 au mémorial de la Shoah à Paris.


Nous avons pu découvrir à travers la visite de ce lieu de mémoire des images et objets qui témoignent du génocide juif durant la Seconde Guerre mondiale. De plus, nous avons eu la chance d’assister au témoignage de Denise Schumman, déportée au camp de Drancy puis à Bergen-Belsen durant la guerre. Ce fut un moment touchant, instructif, grandement apprécié par chacun, et rappelant l’importance du devoir de mémoire.

Nous remercions Madame Piette et les professeurs de philosophie, Mme Larghero et Mme Martin, pour l’organisation de cette sortie ainsi que le mémorial pour nous avoir accueilli ! »


Caroline Calmel, élève de T2

Concours Kangourou

Jeu de Mathématiques créé en 1990 sur le modèle du concours national australien (d’où son nom). La première édition eut lieu le 15 mai 1991.
Il comporte 24 questions à choix multiple de difficulté croissante, proposées le même jour dans tous les établissements scolaires. Intéressant des centaines de milliers d’élèves, il est assorti d’une distribution massive de documentation, apportant à tous les élèves, à la fois, culture, amusement et connaissance. Il a été étendu à toute l’Europe et ailleurs et réunit maintenant plus de 6 millions de participants dans le monde. Le Kangourou est le jeu-concours préféré des élèves et des professeurs français dans les lycées, les collèges et les écoles.

« Il nous a été proposé de participer au concours kangourou.

J’ai alors décidé de la réaliser, me disant que cela pourrait être un plus dans mon dossier. J’y ai donc participé, cependant, j’avais l’impression de faire beaucoup d’erreurs.Finalement, il est possible qu’il y en ait eu mais les huit premières réponses étant correctes, j’ai pu faire parti des gagnants du prix Prudence »

Domitille PERCHET – Prix PRUDENCE

Passage de mémoire

Ce mardi 29 mars, nous avons assisté à une intervention de Nath ROUGET, élève de terminale, qui a présenté le parcours de son arrière grand-père Jean-Baptiste Journès, né le 12 avril 1908 et engagé en Syrie dans les FFL.


De nationalité française, il passe son enfance en France. Il quitte son pays natal sur un bateau de la marine marchande en 1930 pour se rendre à Alep, en Syrie du nord. Il est ingénieur, puis directeur du service de distribution des hydrocarbures.
Pendant la Seconde guerre mondiale, il est du côté des Résistants et souhaite intégrer la FFL (Forces Françaises Libres). Avant même d’entrer dans la FFL, il effectue des actions pro-alliées. Il donne des renseignements aux résistants sur les actions allemandes. Il retarde des travaux pour l’aérodrome allemand, refuse l’immatriculation de certains camions du camp opposé et retarde leurs convois de ravitaillement.
Au fur-et-à-mesure qu’il effectue ses actions contre l’Allemagne, il se fait remarquer par le général Dentz, un collaborateur français. Il va lancer des rumeurs infamantes sur Jean-Baptiste, qui est finalement arrêté puis emprisonné en secret au fort Saint-Nicolas le 3 juillet 1941, à Marseille. Il y reste 75 jours et se fait libérer suite à une négociation avec le gouvernement de Vichy.
Libéré, il rejoint officiellement les FFL le 2 mars 1942, où il continue de lutter contre les Allemands nazis. Il est démobilisé le 14 janvier 1946. En l’honneur de ses actions menées au sein de la Résistance, il reçoit de nombreuses décorations.

Il est décoré de la médaille de la Résistance, de la médaille commémorative des Services Volontaires de la France Libre, de la Croix des Services Militaires Volontaires. Il reçoit une lettre de remerciement de la part du général Charles de Gaulle. La guerre lui a laissé quelques séquelles mentales.
Plus tard, il rejoint une association de résistants. Il meurt en 2007, un peu avant ses 100 ans.

Article écrit par Margot Jabelin et Margot Garroux

Pause Lecture 6ème / CP

Dans le cadre du « projet contes » mené au CDI, les élèves de la classe de sixième E ont choisi des contes et des fables afin de les présenter aux élèves de CP.

Les collégiens ont travaillé la mémorisation, la diction et la gestuelle pour faire vivre des personnages dans leurs mondes imaginaires.

Bravo aux élèves de sixième E pour leurs talents de conteur!

Merci aux petits spectateurs pour leur attention sans faille! 

les Terminales option DGEMC au Sénat

Le vendredi 22 avril , les élèves des classes de terminale option « Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain » (DGEMC) ont visité le Sénat.


Monsieur Philippe Péjo, administrateur au sénat et professeur en droit administratif, nous a fait découvrir ce palais de la République.

Les CP au Potager

Vendredi 15 avril

L’après-midi, nous avons fait une séance jardinage au potager de l’école.
Nous avons été accueillis par Jean-Marc et des élèves de Terminale.
Après avoir visité la serre, nous avons semé des graines de courgettes, de haricots et de maïs.
Nous avons également répandu des copeaux de bois sur certaines plantations pour les protéger.
Nous avons beaucoup aimé cette activité et nous sommes impatients de voir sortir de terre nos petites graines !
Les CP2

Dans le cadre du projet « Développement durable » du GSSB, les élèves de CP ont eu le plaisir de poursuivre leurs activités de jardinage, cette fois au sein du potager du groupe scolaire ! Ils ont ainsi contribué au paillage de vignes, au moyen de copeaux de bois naturels produits sur place et provenant de l’entretien des arbres de l’établissement. Ils ont également planté des graines de maïs, courgettes et haricots qu’ils pourront voir évoluer au fil des semaines. Les CP1